四川泰康医院 实践教学指导教师遴选与聘任管理办法

　　第一条  为加强医院教师队伍建设，不断优化教师队伍结构，制定本办法。

　　第二条  岗位设置

　　1.实践教学指导教师教学岗位设高级、中级、初级三个级别，其中高级岗位数占总岗位数40%以上。

　　2.医院实施“实践教学指导教师持证上岗制”，凡未获得实践教学指导教师资格认证的人员，不得承担本院的实践教学工作。

　　第三条  遴选条件

　　1.实践教学指导教师基本条件：有良好的医德医风和严谨的工作作风；临床理论基础扎实、操作技能娴熟；遵纪守法，履职能力较强。

　　2.初级实践教学指导教师条件：

　　（1）本科毕业工作满五年或硕士研究生毕业工作满一年；

　　（2）通过医院组织的教学能力考核。

　　3.中级实践教学指导教师条件：

　　（1）获得讲师职称或其它中级专业技术职称；

　　（2）承担过实习带教工作2年以上，成绩良好。

　　4.高级实践教学指导教师条件：

　　（1）获得高级职称（教授、副教授或其他高级专业技术职称）；

　　（2）承担理论教学工作三年以上，能系统地讲授本专业（课程组）教学内容；

　　（3）在教学管理方面具有一定的领导和组织能力，既往教学考核良好以上。

　　第四条  工作职责

　　1.初级实践教学指导教师职责

　　（1）根据科室主任安排，负责具体指导本科室实习生的学习。

　　（2）负责实习生的考勤、考核。

　　（3）协助上级指导教师做好住院医师规陪的考试监考、阅卷、评分工作。

　　2.中级实践教学指导教师职责

　　（1）负责具体指导规陪生、进修生，指导初级教师的实习带教工作。

　　（2）组织教学查房、病案讨论、专题讲座等科内教学活动。

　　（3）组织实习生、进修生的出科考核及鉴定工作。

　　（4）开展实践教学方法研究，总结教学经验。

　　3.高级实践教学指导教师职责

　　（1）负责指导初、中级实践教学指导教师的带教工作。

　　（2）协助科室主任制定各类学生的实践教学计划，并督促实施。

　　（3）主要负责组织教学查房，组织专题讨论、病案讨论、专题讲座以及诊疗操作示教。

　　（4）组织规陪生的阶段考核及年度考核，为规陪生、进修生出具出科鉴定。

　　（5）开展实践教学方法与手段的研究，不断改进教学工作。

　　第五条  遴选与聘任办法

　　1.遴选时间：一般每年7月至9月期间进行，开学前完成。

　　2.遴选对象：凡是符合条件的在编教师、非编教师及合同制人员均可参加。

　　3.个人申报：在规定期限内由教师个人向科室提出申请，由各科室根据需要统筹上报科教部。个人申请材料包括：《实践教学指导教师遴选申请表》、教师资格证书复印件、学历学位证书复印件、职称证书复印件。

　　4.资格初审：科教部组织专家组对申请认定的教师进行资格初审，初审合格后方可参加教学能力水平考核。

　　5.考核与认证：教学水平能力考核由科教部统一组织，专业技能考核由所在教研室组织，分值各占50%。教学水平能力主要考核教师职责、教案书写、课件制作、授课能力等，技能考核内容主要是本学科基本操作。总分60分以上者提交专家组研究并最终由教学管理委员会认证。

　　6.聘任与管理

　　（1）获得实践教学指导教师资格认证的教师，由医院教学委员会颁发《实践教学指导教师聘书》，报医院人力资源部备案。

　　（2）医院建立实践教学指导教师个人教学业务档案，报送科教部、人事部门备案。在聘任期间，如违反相关规定，按教学相关规定处理，必要时取消相应资格。

　　（3）每年聘任实践教学指导教师根据专业及其分布、实习生数量于前一个月确定。聘期一般为三年。

　　第六条  本办法自公布之日起，由科教部负责解释。